以项目为牵引   全程实训   以就业为导向  以动手能力为目标

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ACCP(阿博泰克认证的计算机专家)课程始于2002年,由权威学术界人士、政府部门领导、知名软件企业技术专家
、以及IT产业的杰出专家代表组成专家顾问团,并由150多名知名技术开发人员 ,在对中国IT企业,培训中心经过一
系列调研的基础上,研发完成。已经历时11年,毕业学员已超过40万人。

18岁以上,高中以上学历;
适合作为学习进修,求职转行,在职提升等各类人群;
适合有志于进入IT软件行业发展的人群学习。

1、具备一年以上软件开发经验;符合IT公司入职技术要求;
2、熟练java和.net开发相关技能;
3、熟悉软件项目开发流程;具备胜任各岗位基本技术条件;
4、有良好的程序编写能力和编程习惯;
5、良好的语言表达、沟通能力、工作责任心和团队意识。

传统的"理论联系实践"是运用上机实践验证理论的正确性;而ACCP6.0所指的"理论联系实践"是指运用最科学的方式
将课程内容传授给学员——或是理论课,或是上机课,或是在线培训课,或是指导学习 课等,并通过大量的项目实战
,使学生的素质得到全面的提升。

目标:通过教员讲解、示范,学员理解基本的概念、原理;
内容:相关的基本概念、基础理论、程序代码、框架结构、代码讲解和分析

目标:巩固理论课的概念、知识;培养动手能力。
内容:理论课授课内容的简单使用和体验,通过动手加深理解、促进消化;

目标:难点突破类型-针对重难点帮助学员理解和消化技能;课程总复习类型-帮助学员建立技能体系。
内容:难点突破类型-作业讲评、学员答疑、练习;

目标:培养学员解决问题的自学能力、提高学员自信心。
内容:教员下发阅读资料,布置任务,学员课下完成;课堂上学员演示作品,教员点评和总结。

目标:针对某几章的多个技能点,培养学员技能点的综合应用能力、代码熟练度和规范度。
内容:有业务需求的案例,规模和完整性大于上机,4~16学时/个。

目标:S1、S2阶段结束,综合应用所学技能,树立成就感和继续学习的信心。
内容:综合运用本阶段课程知识完成项目开发,规模和完整性大于项目案例。

目标:综合运用整个课程体系的全部知识和技能进行小组项目开发,积累项目经验和行业经验。
内容:企业级行业应用开发,28~32功能点,实施周期30~45天。

丰富的多模式教学方法,先进的多媒体教学方式,以及独特的个性化学习,使学员在掌握理论知识与工具的同时
具备良好的自学能力和个人素质,从而具备更强的实际操作技能,在求职市场上,也更具竞争力。

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